“大唐韩昌黎作《师说》曰‘师者，所以传道授业解惑🝕🖪也’！”
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹🍣🌲道“为人师者，身🏦负传道、授业、解惑之责！怎可轻慢哉？！”
弘治皇帝其实也考虑过这个问题，🍣🌲但他考虑的更🏵🞚多的是恢复社学。
历史上大面积的恢复社学也是从英宗、宪宗，至弘🔑⛠治时期开始的。
但对🗡🝊于为师者的培养、培训，他却完就没有考虑🏵🞚过。
“国朝百五十年庠生何其多也，然诸♚位大人居然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教百姓🌋♈？🙲🎐🐋！”
张小公爷对这件事情其🇶🝁🈐实不满很久了“🁧多数庠生散落乡间，无廪膳又不善营生者生⚟活拮据……”
“而同时百姓又无余钱可供请私塾，以至于多庠生碌碌、百姓欲识字而不得。”⛧
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和🁧六部尚书们顿时脸上火👱辣辣的。
人家玉螭虎这是在骂🅗他们🔫🃧🚏尸位素餐呢，两边其实完可以互相衔接起😈⚿🗎来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一定的🗋荣誉及补助便能够使两者都得到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来了，🔫🃧🚏这🈓♢臭小子对这事儿肯定是早有谋划。
三大学士、六部尚书亦是凑过来，他们也很想知道这痴虎儿于👱此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管♐之责。”
在座的都是饱学之士，自然是知道张小公爷的这个“🏦庠序教谕”是出自何典。
庠🏒🙡序二字是出自《孟子·滕文公》，♚其曰“设为🏵🞚庠序学校以教之。”