感觉？冉染看向了悬挂在墙壁上的油画。
画很大,占满了半个墙壁，上面用浓🕿郁🎕🐸的🍨📉色彩晕染了大量色块,蓝色、灰色、黑色、黄色……色块交叠在一起,笔触杂乱无章。
冉🆐🎭🔖染考虑了下,将之前在网上搜到的评价英译中，变成自己的话说了一遍，大意就是什么流派的新尝试,视觉与心🐅♆理的映衬,等等。
老校长认真地听完,笑了一笑：“🄃🞉💓确实是🍨📉这样。”
然后就没有然后了。
冉染略微尴尬,脑海中😷又浮现出了曾经的怀疑——老校长作为剧情中的重要配角,人设和表现却有不少矛盾的地方。
常理来说，国际高中的校长见多识🄃🞉💓广，应该不乏手段和看人的🍈🆃眼光,可却🄓☱频频为女主提供帮助。
若说他发自内心，💓真心令人怀疑,一个凭眼缘喜好做🜡事的人，真的能创办下春和🐈♜🉑吗？她更倾向于别有目的。
冉染希望找出🜻背后的线索📚,将这张牌握在自己手里。
可惜🚰🗆🙔的是，虽然老校☪🂊🍆长和汪艾琳有渊源,但她学不来女主的做派，迟迟无法进一步拉🝕近关系。
看来今天只能到此为止了。冉染遗憾地想,礼貌道：“谢谢您今天带我过来,我第一次看到了母亲的作品。”
“不要紧,顺手的事。”📚老校长🂥🐵笑呵呵🎕🐸的，犹如寻常人家的祖父。
两人往外走。
言真真🈀🞛闪身避到了一座雕像后面，躲开了他们的视线。等冉染离开后，她压制🍞🅝不住好奇心，轻手轻脚地溜了进去。🐅♆
她一眼就看到了汪艾琳的画。
“你觉得这幅画怎么样？”背后传来老🎕🐸校长和蔼的声音。
言真真皱起眉头，有种说不出来的感觉，仿佛画里的东西是“活”的，正藏在🍞🅝错乱的色彩块后面窥视着他们。