“你有在听吗？采访……”
邵老师的声音从高亢而略带尖锐的男中音，变成呆☾板平静的机械音，不断重复“采访”、“采访🗋🚇👎”、“采🌙访”。
鹿正康眯起眼睛，巨人手中的薄片里投射出一副具体的景象，一个六代fund功能型仿生智械正🗭在看着他，它的外表比民用的ho类智械更加有设计感和科技感，极🚅🐾简的线条收敛出冷酷的曲线，有一种☴🃨强硬战士的质感。
“看来咱们的鹿正康小朋友有些🕕🉡🈷害羞呢。”机器记者的脸上打🄂🝿出一🔬个微笑的表情。
鹿🛜正康回🗹☸过神来，他意识到自己的大脑太敏📈😺感以至于出现不好的幻觉，这是精神病的症状呢。
他略略回忆🐫💓了💧一下，发现现在采访刚刚开始，是问题一，于是鹿正康装作紧张地回答道“我，今🗋🚇👎年八岁。”
“非常好！”机器大大地称赞了少年。
接下来每一个问题都有条不紊。
直到最后一个。
“对今后的学习生活，你有什么想法吗？”
鹿正康想了想💧，这搞不好就是送命题啊，不能主观，不能说一些自己的话，看看自己的任务进度，都两天半🖁🏫🝅了，这可是难🎬🔋⚩得的记录。
“没有想法。”
叮，任务失败，是否重新开始？