琳倒不这么觉得，不过的确这种地方会吸引🏫很多生☦🁫物，但是为什🉠🈲么……蒸腾者要构造这种样子的东西呢？似乎它这么做是想把所有的生物造物都记录下来。
但它并不是只是把制造方法记录下来，而是直接制造出一个完整的物体，然后把这个😛物体保留下来。
蒸腾者还把所有的建筑连接了起来，不知道是使用单纯的黏在📑一起的方法还是什么别的方式，总而言之它们长久以来按照圆柱形构造，从而制造了一个虚空中最为巨大的‘🕽管道’。
在教团生物的介绍中，它🆀🌡🀦说这个管道已经♫😿比恒星巴士还要宽很多了，由无数的建筑构成所以看起来相当的壮观。
一直以来。教团生物都是使用‘信徒’去观🏫察别的生物如🐆何制造物体的。
这些信徒通常被丢过去的时候还比较原始，🏫而它们大多数被放在了生物丰富的世界，随之就在那里观察当地生物的成长，最后这些消💦🔄♱息都会传递给蒸腾者。
蒸腾者一般都蒸发没什么生物的世界，这样就不会因为蒸发而妨碍到各种生物建造东西了，单有时候会有例外情况。
同时，蒸腾者🄗♓🈂也🁯会制造信徒造的建筑物，♫😿实际上大都数生物造的它们都会把它算在工程里面。
至于它们为什么要进行这种工程，教团生物表示并不清楚蒸腾者那伟大的🙑思想。
它表示它们的确跟随了蒸腾者很久💯🕙，但它们也不知道。蒸腾者到底是从何而来，计划是什么☜⛻🟧时候开始的。
也不知道……蒸腾者的真实身份🅎到底是什么，但是☦🁫所有教团生物都愿意为了蒸腾者🜓🁮的计划贡献自己的一切。
虽然说知道整🄗♓🈂个计划的教团🆑🎵🕞生物不多，只有少数知道而已。但不管怎么样它们都会很😛愿意为了蒸腾者而牺牲。
琳倒是觉得这里很有趣……因为像是创造者它们是在收集虚空生物的进化资料，而蒸腾者收集的则🚅👂是虚空生物的造物资料。
如果它们两个配合可能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴’来，实际上琳也🚛🔁一直想完成这种图鉴，另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。
不过感觉这些也是巨大的工程。
而蒸腾者和创造者合不来，因为🅎蒸腾者的计划并不符合创造者的理念，所以创造者要攻击它们🎥📎。
“那么。你们为什么要说这些呢？”