边察们散落在各处，就犹如飘散开🍓来的柳絮，不见了踪影。虽然如此，一股力量却正在形成。
商人们的地位并不高，为了能够巩固自己的既得利益，他们只有抱团取🎶暖。
如今🇿🞐商人们能够从官府那里获批的引子🐜🀰也越来越少，甚🙓至于不少商人都不再去从事商业活动。
孩子们🜳🆒🏂呢？在学业上也是几乎处于荒废，伴随着商业的起伏🐯🃓🗖和兴衰，商人们对于孩子们的学业的看法亦有了不一样的🍊看法。
“寒门状元”，是不存在的。
没有🇿🞐很厚的家底，是不可能的，读书离不开银子，买纸墨笔砚离不开银子，请私塾先生少不了要银子。
商人家的孩⚟💪子尚且🄰如此，何况是普🍓通人家呢？
“少年强，者国强。”不是没🎬有道理的，现🞟🕘在崇祯有了🙓时间能够在沉入下去，了解到那些最实在，最本在的故事，孩子们的教育问题。
自古🇿🞐以来，农民是根本，农民的孩子是🐜🀰根本的根本，他们是新生的力量。
在以刘🜳🆒🏂鼎三为代表的商人的盛情款待下，酒过三巡，菜过五味，崇祯打开了话匣子。
崇祯不仅打开了话🄰匣子，也🜬🅐🅫打开了一个大盒🞟🕘子，这个足以惊艳全场的盒子，也就很自然的成了沙镇的“焦点”。
随着崇祯三年🟕春天的到来，新一年的🜟农业生产活动已经开始了。小商人们褪下了商人的身份，准备🄧开始开垦荒地。
孩子们也从冬天的包裹中的束缚挣脱出🐜🀰来，虽然他们无法逃离这个世代生存的地方，但是他们依旧选择在这世外桃源自娱自乐。
大🙞🚡多数孩子不读书，也不识字，他们是最朴实也是最真实的🐯🃓🗖孩子。
他们不知⚃🎬道未来是什🅒🅿么，远方有多远。他们眼中的秀才就已经是🍜🈹🃋最高贵的存在，他们更不可能知道举人是什么。一个连举重都不知道的孩子，怎么可能知道举人是什么呢？
读书有什么用，孩子们并不知道🜚，也🜟没有人🞟🕘告诉过他们。
徽州的春天，别有一番韵味。