“校长吗？这次a级安全隐患消除了，没🝶有乘客伤亡，🗈只是我们的王牌小队失踪了……”🚃
曼施坦因言简意赅，声音中🅁带着郑🄰重，只是相对应的，昂热的应答显得敷衍，隐约还有嘈杂声与爆🖐👯炸声。
“奇怪，校长是在装备部吗？”曼施坦因挂断电话🁗🅻后自言🎡💬🔺自语。🟖🝋
与此同时，校园正下方一🎶百二十米🄰的会议室中，昂热坐在长桌的尽头，当着全☕体研究员的面，挂断了电话。
“先生们，我想提一个建议，以后不要给新研制的物品增加爆炸🟖🝋功能好不好？这次险些惹出大篓子！”
他的声音中充满无奈。
“可这次不是没事吗？有一句话叫做‘艺🝶术就是爆炸’，这是贯穿我们生命的美学。”阿卡杜拉所长自豪的回答。
是的，昂热与装备部的疯子们比曼施坦🏗🚐💢因更早得知了这条消息，因为他们在开会的时候，接😟🂬到了陆离的电话。
“这次会议先不讨论这个问题🔄，我们继续分🙿🐌析🁌🄛陆离老师传回来的数据。”
装备部的神经病们安静下来，各自盯着笔记本电脑，所有人的界面都是一致的，绿色的荧幕中有红🖐👯色的光点闪烁。
“这个坐标的位置是日本某处🔄海域，是你们发明的‘龙类检测仪’发现了这里藏着沉睡的龙😟🂬类。可我通过👎卫星扫描的照片来看，那个地方很平静，它有误判的可能吗？”
阿卡杜拉所长🖅点点头，“校长，你这是对瓦特阿尔海🝓姆的蔑视，我拒绝回答这个问题。”
这位所长是阿拉伯人，他🎶点头表示否定，摇头代表肯定。
“就是，校长你就算不相信我们，难道还不相信陆离老师？‘龙🟖🝋类检测仪’是我们联手制作的跨🎃🎚时代侦测器，不可能出现任何问题⚖！”副所长斩钉截铁地说。
昂热越来越不想和这帮神经病一起开会了。
说来也怪，这帮怪胎在学院里🔄谁都瞧不起，但🁌🄛是对陆离展现出了罕见的热情与欢迎，他只在装备部与副校长借了几天实验室🕾。
在陆离走后，校长却在办公桌上看见了装备部联名的申请书，大意⛒是陆离老师这样优秀的人才去🎃🎚教书白瞎了，不如加入装🅼备部成为科研分子。