王亮缓缓说了三个字——
“学生会。”
众人面面相觑。
“怎么回事？和学生会又有什么关系。”
王亮长出一口气，显然也🙟觉得有些震🚉👥惊，而后才说明原因。
原来每个老师要教授的课程较多，大学开始班级的观念又比较淡漠🕢，一堂课上的学生往往来自哪🏇🗿♳个专业哪个班级都有。
基本上都是以大课形式进行教学。
老师自然不会像中小学老师那样记住每一个学生🀳🀵🁊，认认真真批改每个班级作业。
为此老师身边出现了一个名为助教的人。
除了记录考勤外，还可以帮助老师🂓🎗批改作业以及完成🝝一些琐碎的事情。
助教的任务不算很重，🅅却能切🉂🄤切实实地帮助老师分担压力。
但也因为这个原因，最终给学生进行平时🚉👧分打分的，往往也🁕🅧是通过这些掌握情况的助教。
而非老师进行打分。
根据辅导员所说，老师的助教一开始是由学生自🀳🀵🁊愿担任，但因为助🕢教并不领工资，还会浪费很多琐碎时间。
因而大家积极性并不高。
最终学校统一由学生会指派学生担任助教。
因此严格来说，助教都是学生会的人。