不过安晏长得比周围的男同学要高一些，坐在一堆男同学🅠中间，颇有鹤立鸡群的既视感。
“叮铃铃~叮铃铃~叮铃铃。”
铃声响起，下课了。
但课室里面的老师和学生们都像是没听到下课铃声似的，老师仍然不紧不慢地在黑板上☲🃕🗪写🕸🎕物🖓理公式，学生们也不催促老师，依然聚精会神地看着，拿着笔快速地写着。
直到半🙌个小时🄖后，老师转过身，放下粉笔宣布：“这节课到这里结束⚨📻，下节课再继续。”
说完，老师走出课室。
走出课室的刹那间，他看到了蹲在窗户🚥🕜底🐟🁊🄅下的赵双宝。🝪
赵双♆🆌🎋宝朝老师敬了个礼，老师点了点头🚥🕜回应，随后收回打量的视线，转身走了。
与其同时，学生们三三俩俩走出教室，好些同学看到赵双宝时停下脚步，好奇🃴🜂地打量她。
赵双宝是个自来熟，也不管认识还是不🚥🕜认识，别人看她，她就朝人家微笑⚳🕢、挥手。
不一会的功夫，课室就走空了🉡，只剩下几个男同学没走。这几个男同学坐在一起小声说话，神色严肃，似乎在讨论一件很严肃的事情。
安🕮🌿晏就在其中，赵双宝不🚪想等了，喊住走到门口的🍇🅽一个男同学。
“同学打扰了，我是安晏的家人，来给他送🏿☋饭，你可不可以🌮帮我把饭送进去给他？”
男同♆🆌🎋学指了指自己，意思是：“你是说🚥🕜我吗？”
赵双宝点头，男同学点了🚪点头，转身朝后🐟🁊🄅门这边走来。
赵🕮🌿双宝赶紧把饭团🄍🟣🟂和水壶递给男同学：“他们好像在讨论🅠课题，我不太方便进去，麻烦你了，谢谢啊。”
“不客气。”男同学接过东西，接着才问，🏿☋“需要帮你给安晏带话吗？”