下一节是蒋川的课，历史书在桌子上摆了十分钟也没见蒋川进来。历史📃课代表出去了一趟，回来后通知这节课上自🐬🂹📯习。
搞什么？蒋川虽然说经常会迟到一两分⛨🜺钟，但从来没有不上过课，难不成是出了什么🅝事？
有人问🗹☿课代表出了什么事，课代表说不知道，她去的时候蒋川不在办公室里，是其他老师告诉她让这节课改成自习。
“学霸，这两道选择为什么选这个？”一🝨🍨下课孙垚就揣着作业去问童诉。蒋川这节课没来讲课，错题就一直拖着。
“嗯？我看看。”童🏎😺诉转过去要题，动作很熟练，一看🀸就是经常给别人讲题的老手，“这道题要看时间的，你看这🐬🂹📯个Ａ……”
童诉三两下把题讲完，抬头时对上了孙垚冒着星星的眼睛。
你见过哈士奇看见雪的眼神吗？
“怎么了你🈂这个眼神？”童诉觉得好笑，问道。
孙垚的眼睛依然冒着🏎😺光：“感觉你好厉害，知道这么多。”
“很厉害吗？”童诉眨了眨眼睛道，“这只是些基本的知识点，背一背都能知道啊……你怎😍⛳么了？”
“没事，就是有🌕点麻。”孙垚整个人黯淡了下去，这就是学霸的世界吗，他在书上从来没见过的时间和事件原来是基本知识点。🖬
“请问见过路缙🌕函☑⚕👒吗？”有个男生出现在后门，班里很多人在睡觉，他说话的声音很小。
“他🜽第一节课出去后就📔🚢没回来过了。”童诉说。
“他是怎么出去的？”男生问。
“有一个人叫他🌕他就出去了。”童诉说，在那之前还有一段不怎么🕕美好的记忆。
“有人叫他！”男生好像很难以相信，声音大了几分，后来才反应过🜀来环顾了一圈又说，“是谁叫的？”
“哈？”