“而在作为🕢一个更新妖族、作为文明的复兴者之前，你首先是一个生灵。神灵啊，宗师需要活下🟉🛒去才行。所以，你先还是思索一下‘怎样才能活下去’啊。”
浭沉默了。片刻之后，他道：“若仅仅是活下去，不死兽🅦🈷的活法也是活着。对于我这种没有什么伟大梦想的人来说，哪一种活法不是活着呢？”
王崎反问：“你为什么会这样想？”
“不管是做文明🔐⛖🚖的传火者，还是成为不死兽，对于个体来说，都是活着。”浭道：“我并没有您那样远大的梦，也没有什么非要借助‘文明’的力量才能达成的梦想。所以，对我来说……”
他没有继续说下去。
王崎却按住了脑门。
本来以为是个好搞一点的，没想到啊，🐴🄂🞂居🝯🎪然也♁是一个问题学生，中二加文青的那种。
简单来说，🕢他因为身世灰暗，所以从小没没接触多少阳光积极向上的东西。而在好不容易有机🝼🐞会接触正规教育也就是妖帝的指点之后，他反而开始怀疑“课本”上的内容。
说真的，这种时代，每个🂤人都经历过。王崎上辈子初中二年级还真经历过“觉得🃒历史课本都是假的，地摊杂志上写的才是真实史料”的时期呢。
可偏偏又有妖皇这个最后放弃的例子在前，所以他自然而然的将自己的感情视作类似于妖皇对龙皇🚜🔊的责任感，而非发自内心的力量。
人民教师叹了口气🁉🜶：“该怎么说呢？梦想是个好东西啊，它让人时而激情澎湃，时而忧伤不已。你没有梦想没关系，你可🌷🃭以守护别人🖘💼的梦想啊……不不不，你容我理一理，这个应该怎么说……”
这个学生，真的很难教育啊！
“说到底，你为什么突然会想要跟我说这些事？之前你明明是不想说🟀🚇的。”🕇🙕
浭低头：“大约是触景生情吧。尽管五天之前发生的争斗和我族终末之时神州的惨状相比，根本就不再一个数量级上。但是……那些家伙逃生的时候的样子……”他指着凡人：“他们求生的样子很像过去弱小之时的我，再加上……刚才奧流说的🞨那些消🇧🚹息，其实我也听说了。我开始的时候还以为您因为一生心血被否认，所以正失落并愤怒。我希望能够通过徐闻被否定的你，来印证我等一些想法。但是……看起来您并未失落。”
“哈，🁶一生？你老师我还没有三十，放在凡人哪里，也当得起一个‘年方弱冠’，还未到而立之年呢。一生的心血？我的一生才刚刚开始，这些哪里算是我的全部了？”他笑着用力拍🂥🐻了拍浭。浭也笑了。
笑过之后，王崎才认真的说道：“我且问你，前些天在神京城游玩，你可觉🕇🙕得快🃒乐？”
奥流🌭🂑🎈点点头：🝚“这里虽然古怪且别扭，但🝯🎪至少不让人反感。”