“上路！小🈁🞪心，中路敌人消🐥失了！飞鸟群群！”
“火焰熊熊！下路别送，城墙都快掉了！”
布斯巴顿的操🔼场上，两只队伍，🏃🗜十名即将毕业的学生们，🟏🜋正在这方检验交付完毕的战场上，激烈的交锋着。
因为刚接触这个游戏不久，对游戏的理解等各方面还很浅薄，场上的十位学生们，并没有形成什么有效的战略战术，都在凭借着自己的个人能力，各🅛😕自为战着。
不过，尽📩🝟管如此，🞔📴🟀场上那宛若实战般的惨烈的场景，还是吸引着一众师生们的眼球，看得他们如痴如醉，欲罢不能。
一枚火焰咒，击打在一位巫师学生的身上，刹那🗎🚝🔗间，那位学生身👕🈯上便被熊熊烈焰给淹没🞯了。
虽然这只是通过特殊🛖手段模拟的声光特效，但这逼真的场景，还是让不少胆小的学生们，用手护住了自己的双眼。
教授观礼席的最中央，苏莱尼校长🞙🔨与王学斌相邻而坐，一边看着战场上的场景，一边交流着什么。
“您觉得，对于孩子们来讲，🗪🗪真的有必要让他们这么早🜫就接触如此残酷的战争么？”
烈焰中的那位巫师学生，因为太过投入，好似忘记了自己只是身处游戏场地，一🏞🛌🚼边恐惧的嚎叫着，一边在地上打着滚，试图将身上的火焰熄灭🚠🔵🄻。
“说实话，🈁🞪作为一位🛖教授，我也不想让我的学生们经历这些”
王学斌说着，轻轻抚了抚身边乖巧的坐着，生怕🗎🚝🔗自🎾🖪己作业没完成的事情被教授知道的莱姆斯的脑袋瓜，轻声叹道：
“但是很不幸，食死🛖徒在掀起战争，霍格沃茨的学生📽☭🂪们没得选！要么抗争，要么屈从，但无🝜🌁🟖论如何选择，他们都必须直面这些！
甚🅣至来说，如果英🞔📴🟀国的巫师无法阻止食死徒，导致他们的势🈻力蔓延到英国之外的地方的话，其他地方的人们，也将会面临这些！
作为一名教授，我🞔📴🟀始终认为，相比较给他们抗争的能力，要远比给他们美好的童🏞🛌🚼年要重要得多！
我宁愿他们的童年🞔📴🟀在苦难中度过，也不🜒愿意当他🗎🚝🔗们想要奋起抗争的时候，却发现自己没有抗争的能力，只能束手无策的跪在地上哭泣！
作为一名教授，我能做🅷到的着实不多，但在我的能力范围之内，我会尽量给每一位学生未来的选择，增加一些用得上的筹码