通过内部情况可以看出来，男老师在危险来临😢🃃🕊之际，用自己肩膀扛住掉下来的槽形板。
但人力无法和大自然的凶残对抗，恐怕在一瞬间槽📢形板就把他砸的趴下来。
可男老师在快要倒地的时候，双臂👆🆨💆死🚹死撑住，而也因为他这个动作，🄾整个教室里的人才得以存活。
里面空间不大，但男老师身上的槽形板撑🝑住了其他📢槽形板，以男老师为中心，形成一个高约1米，半径四🍀五平米的空间。
里面人全都半跪在地上。
老师学♾生抱在一起，睁大惊恐和迷茫的眼睛看着外面透进来🁔🅡的光🅄🄀。
一瞬间的惊喜过🖾😒后，是生死之间转换的刺激，让大家都说不出🂻📽☪话🅄🄀来。
赵明过来朝里面看了一眼，脸上流露出痛心的神色，然后严肃起来，“里👏🇵🜼面情况很危险，随时有垮塌的可能，槽形板架在一起形成一个平衡，这种平衡一旦🝢被打破…🛅…后果不堪设想！”
旁边有人道：“开大口子！”
“不行！”
安然和赵明同时说话。
然后赵明道：“这时候不能在🛺♴🌪进行清理工作，😢🃃🕊看到那块槽形板没有……”
他指着里面一块嵌在废墟里的槽🙯🍻🍔形板道：“那块槽形板嵌在废墟里，一旦把上面的东西清理，松动一下，就很容易再次垮塌！🔮🝦”
安然点头道：“人进去，把他们弄出来！”
里面的人离出口🖾😒也没多🌾高，🕾🏓🙦但在大难之后，很容易情绪激动。
尤其是那些孩子们，🞹🙈一旦激动就容易做出一些不理📢智的事。
现在他们需要的是冷静。