周扬自然没有替李佳做主的份儿，他🕶🎈🏄老老实实的说道，“主要还🗾♪是看您怎么想，部里有部里的好处，下边也有下边的自在。”
他晓得李佳的愿望一直都是当老师，还不是那种坐办公室的老师，而是真正站到☭🂦讲台前，教育事业第一线的任课老师，说实话，他不是很赞同🞏📍。
虽说这时候的学生还没有那么娇气，不许打骂，但教师行业的辛🗾♪苦是普遍的。
在这个讲🈁奉献的年代，教师工资低得可怜，尤其是基层教师。
以家里的条件，也不是看重那仨瓜俩枣，但往往工资等级是和地位能力挂钩的，是对👧一个人🌁🟘价值的肯定💧🔌。
一个月两毛钱工资，只在年节发十斤大白菜，🁔🅞🇫即使别人再恭维，领导再捧得天花☭🂦烂坠，也无济于📔🚨🕺事。
而且更严重的是职业病，教师这个行业说话时间多、站立时间多、伏案时间多，休息的时间少，但凡跟三多一少沾上关系都不是好事，糖尿病如此，教师行业也如是🆄。🀤⚗
抛去易发的咽喉炎、腿部静脉👦🖫曲张、颈腰椎病等不说，更严重的是😩教师的心理问题。
辛勤的园丁承担教书育人的重任，说是天底下最重要的差事也不为过，大多数时候，教师这个字眼就是完美的化身，沐浴在各行各业的歌颂和崇敬🗡🝆之中，也无形的多了压力。
堤高于岸，浪必摧之就是这个道理。
这种压力长期累积，可能🔾导致心理疾病，在这个大多数国人不晓得什么事心理疾病的年代，大伙对这点都没有一点概念，整个社会🕰都忽视⚖👚了。心理承受意志力的枯竭、崩溃会使人感到疲劳、自我怀疑，乃至于自我否定和失望。
没出事之前，大多💻🗂数人能给予无限🅪的🕶🎈🏄宽容和理解。
反过来但凡有🜹了一个污点🔾，就会被无限放大，上纲上线之后，整个社会就是翻脸无情的零容忍。
欲戴皇冠，必承其重，但教师头顶上的皇冠，或者⚰说是帽子，通常是被别人安上去的，偏偏还不考虑你是不是想戴。
李佳说，🈁“再看吧，现🃪🚣在风气变得快，同学们似乎都奔着出国深造，就连没拿到出国名额的，也退一步选择继续往上念，没准我哪天🜐🁕脑子一热，也跟着再念个学历。”
对她这个想法，周扬举双手赞成。
读书苦，往往是读书人的矫情，读书再苦，总比田间地头种粮食，胡同口顶着炎☭🂦炎烈日🉠🈮赶驴车卖白菜的老农要舒坦。