“天哪天哪天哪，你的嘴一定开过光，而🝓且是观音菩萨亲自开的！不然你这边刚说完🉃🄪⛼，她怎🗎🚡🔼么那边立马就演上了？”陈瑶同样一脸懵逼。
“🞓📪我现在还觉🆣得像做梦一🗖🛨样，好不哎呀——”
“看🟄🚧来你不是做梦，被掐了还会痛。”陈瑶已经撒腿跑了。
“站住，看我不掐死你！”
两人追追打打跑去领盒饭的地点了。
杜优优跟着傅张二人一起上了二楼，走进主角班级所在的教室🏍，一看就知道是剧组另外布置的场景。一中每个教室坐6～7排，每排8人。这个教室只排了5排。每排6座。
马甲男追上来递给傅御生一摞剧本，傅御生一看，叫他直接递给张广平：“这是前三集剧本，两份，你找一场试试吧。”张广🗦平尽管对剧情很了解，但对剧🍜本还是没那么熟，有点不知从何翻起，于是又递给执行编剧吴倩：“你先把徐梓鸣为林天雪解围那段找出来。”
吴倩拿起其中一本剧本刷🗖🛨刷刷翻到位，👮又还给张广平。张广平看了傅御生一眼，见他面色平🗎🚡🔼淡，一副无关痛痒的样子，就知道他对毫无经验的学生来试戏没报多大希望。
张广平又打量了一下周琼和杜优优，把剧本先递给了周琼：“你先看看这段，揣摩一下，30分钟后试演。”随即又叫吴倩将另一本剧本翻到同一页递给杜优优，然后道：“你也同样，30分钟后，她先演，你后演。”看到周琼的目光转过来，又补充道：“你们都是单独试演，一人试演时另一人回避。”🏢🛰
随🞓📪即🟄🚧周琼和杜优优一人捧着本剧本坐在前排看了起来。
剧本非常简单，没多少提示，幸好两人都是看过原著的，一下子就明白这段剧情的前因后果。对白也很简单，🗖只有三句话，不存在记不住的问题。可以说这段还真👼是考验对角色的理解🂋和演技了。
剧情背景是主角班级是一群刚升入高👴一的学生，开学没多久，彼此都还不太熟。林天雪做为数学课代表负责每天收数学作业，数学课开始就要把收到的作业交给老师，并汇报没有交作业的人名。虽然一般都能交齐，但🚎偶尔还是会有人没交，没交的人会被老师询问理由，如果老师觉得理由不充分就会施以责罚。
而这一天，林天雪自己的作业忘了带。面对老师的询问时🗕🛞🝟坦承没带作业，老师居然不给面子的问是没😲写还是没带。林天雪觉得自尊心受到了伤害，继续回答“我写了，没带”。老师又问谁能证明你写了，班上陷入安静。这时，男主徐梓鸣忽然在最后一排答到“我”。这声“我”仿佛天外纶音，挽救了林天雪的颜面和自尊心。而且林天雪知道徐梓鸣并没有看见过自己写作业，可以说是一出典型的“英雄救美”剧情，从而引发了林天雪对徐梓鸣的好感。
张广平要求她们演的就是从老师询问林天雪开始，到老师🗕🛞🝟相信了徐梓鸣的证言，叫林天雪坐下为止这么一段。虽然对白很少，但林天雪的心情却有几番变🈤⛷🟆化，会有一些特写，要表现出她的这些心理变化。
周琼抓紧时间记住了简单的🜱🅻台词，然后开始在脑内想象演出的场景。杜优优迅速看完这不到一页的剧本🗞🜫🅃，心里已经有了数。