吕武的选择是☆从属民中挑🖱🖖一些半大不小的机灵🃥🙶🎷少年，跟着那些匠人打下手。
他还🏾在🈱🂆🌞进行观察和思索，能☈不能编写出什么教科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用文字记载起来🅳。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培养匠人，再🚴🗣去教孩子识字，肯定要🃥🙶🎷疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。
需要的是手把手教，耗费的时间通常很长。
吕武召集了家臣，🇨🛈🚚问道：“缺匠人，何处可购？”
几个家臣面面相觑了一下。
他们对吕武想要买匠人肯定是支持的态度。
只🙒是，匠人虽☆然也是奴隶🖱🖖的一种，愿意卖的贵族，却几乎没有。
“主，征之战可得。”虞显直白地说：“购无可购🞭🗛。”
随军出战，幸运了碰上🚴🗣去打某个小国的都城，杀进去有针对性地俘虏一批，是最快的获得方式。
去攻🏾打其他贵族也能🆫抢一批，但也轮不到老吕家去打。
吕武看向其余的家臣。