饭堂里。
牟助教看着报纸顶头的那篇《💺🖼😁标点符🗻号使用详解》,眼中立刻闪过几丝异彩。
“啧啧,这个标点符号提的倒是新奇,🗿♮看起来很实用啊!也不知道是何人想出来的?我要不🗖🛤要跟祭酒提议,将这标点符号推广起来呢?”
马周看完这篇标🐗⛥🜢点符号的说明后,饭都有些顾不上吃了,嘴里忍不住喃喃道。
他自己从事教育这么多年,自然能够明🗿♮白,标点符号对于学生的阅读效率是多么的重要🙂🚀,因此他才起了要大肆推广的心思。
感叹了一会儿,牟助教继续往下看。
“文人💼🗋互动?这个所谓的报纸是想干什么?难道是将我大唐的文人,放在一块儿,📴共同辩论吗?”
马周看💼🗋到接下来的“文人互动”四个大字,心里微微🂏🍯疑惑了一下。🁣🇪
“嘶~,《论太宗疏☙⛘🚩》,写这篇文章的人,真是好大的胆子,竟敢妄议🁺🕎朝政。马周?马周是谁?这人🄢口气有些大了。”
不同于王猛、程处默、孙子凡、🇰余东才等人上来就跳过别的地方,直接看小说,牟助教对于精益文章当然也非常感兴趣,只是他看到第一篇文章时,忍不住一阵阵牙疼。
“寻往代以来成败之事,但有黎庶怨叛,聚为盗贼,其国无不即灭,人主虽欲改悔,未有重能安全者。凡修政教,当修之於可修之时,若事变一起,而后悔之,则无益也。故人主⛰🞇💂每见前代之亡,则知其政教之所由丧,而皆不知其身之有失。是以殷纣笑夏桀之亡,而幽、厉亦笑殷纣之灭……….”
牟🛣🞊💜助教刚开始认为🜞马周一介平民,擅议朝政,太过放肆,可是往下一读,他顿时就收起了轻视的心思,神色逐渐郑📀🗳☈重,并忍不住喃喃的读出了声。
“自古以来,国之兴亡不由蓄积多少,唯在百姓苦乐。且以近事验之👪,隋家贮洛口仓,而李密因之;东都积布帛,王世充据之;西京府库亦为国家之用,至今未尽。向使洛口、东都无粟帛,即世充、李密未必能聚大众。但贮积者固是国之常事,要当🝉人有馀力,而后收之。若人劳而强敛之,竟以资寇,积之无益也……….”
“好!好啊!见解独到,此人大才啊,大才啊!仅凭此文,足以🌊见得,这马周经世治国之才并不比某些朝堂诸公差啊!”
读到末尾这一段,牟助教忍不住拍案而起,放声狂笑,🉡文人要是遇到一片好文章,可比见到大美人还兴奋。
在历史上,马周在贞观十一年曾以御史中丞的身份,写了一篇《上太宗疏》,呈递给李二,《史记》中对这篇文章评价🝲🏇😂非常之高,可称作古往今来治安策第一奇文。
现在马周写的这篇文章,虽然有些思想还未臻至大乘之🉡境,但是里面已经包含了不少马周后来的一些为政理念,因此这篇🁆🃦文章当然算得上极为难得的佳作。