满宝将药方收起来，直接递给他，“自己拿回去琢磨吧，琢磨一下为什么我开的方子和的不一样，最好把想出🔔来的原因记下，回头我检查检查。”
郑辜一呆，“还，还要自己写原因？”
“那是当然☋，只有自己思考过的才能记🆌🎉🏌忆深刻，反正下午也没事做，就多琢磨琢磨吧，先记下，第二🎇🏁🗇天我点拨。”
郑辜第一次接受这样的教育方法，满🍛🈰宝却是已经习惯了，莫老师对她经常这么干。
后来庄先生发现她总是🞭喜欢在他还未来得及讲解时就在旧作业上修改错误，于是也琢磨出了这个方法🎇🏁🗇。🈐♅🆀
布置下的大课业，🗶☞他批改过后会让他们自审一遍🗻♋，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。
就是满宝他们的工作量大了，但谁也不知道庄先生是从满宝的作业那里学来的办法，就是满宝自己都不知🞝🕆道。
不过这个方法🎉🏐🙓的确更深入身心了，不仅满宝，就是白善也学来了这个办法，转身用在了周立学他们身上。
事情交代完，满宝就撑着下巴不乐意出门了，她嘟囔道🜎🁅：“让丁先生他们看了笑话，哼，爹也🗕真是的，既然发现了这个毛病怎么不告诉？”
郑辜也有点儿怨，原来🞭说的🛈没灵气是因为这🕷🎐🐐个呀，您倒是点明了说呀。
要不是周小大夫，他得在药柜上站多久？
他也觉得丢脸，于是也不出去，🙃🇪师徒两个默默地对视了一🐀☖⚾下后道：🀷🁘🆃“要不我回家去？”
郑辜立即道：“我送您！”
俩人却不🄯🁁🂲知道，他们前脚去了前堂的诊室，后脚丁大夫就感慨道：“不能比呀不能比，这才一天她就发现了问题，当初我们是多长时间发现不对的？”
陶🗔🛔🜅大夫砸吧了一下嘴巴道：“好像快三个月了才发现的吧。”
那还是因为有一个病人的病🛈断断续续总🆌🎉🏌也不好，他再来时就换了丁大夫看。
丁大夫不知道他是郑辜的病人，因此另外开了一张药方，那🝳🏐人一看方子然不一样，💆🏥🜎便把郑辜的药方掏出来问。