涂山前世上高中的时候，并没🗜🜜🃁有被同学排挤。因而，对于第三阶段任务🖦，消除同学们对自己的📎🙮🍳排挤，涂山就有些大意了。
学校，再怎么是社会的缩影，都不可能⛔🚊👫直接🞼🙝等同于社会。
以一个50人的普通班级举例。
如果是社🍭会，就只有前三名日子好过，其余47名都处🔇于水深火热之中。但那47人受煎熬的程度，并不直接与名次挂钩。随时都有人后来居上，随时都有人马失🙶前蹄。
在学校就不同了，不仅前3名，包括前10名，日子都应该不错。高三时期受煎熬的，只是36到🀷🁛45名。中间的，不温不火不热不冷，压力主要来自家长。
这就是学校的特色。
社会上讲究抓大放小，老师们则讲究抓两头放中间。高三了，又是普通班，最后5名没希望，也放了，末尾10名就👎🇱前进了五个序位。
这样去看，原主马正文，以前班级排名30到35名，刚刚结束的开学考班级排名28，那么涂山就应该处于老师们“放♻🍦（养）”的区域了。
理论上的确如此。涂山一👯🌛⛞直关注的⚧，也是🎢这些。
但，🚄🐸同学们的排挤，主语是同学，并不⛔🚊👫是老师。⛔🚆
虽然说，同学🛪的态度，🅧🉀在很大🗜🜜🃁程度上，会受到老师态度的影响，但两者归根到底，还是不能完全等同的。
涂山前世，感觉自己⚋与同学的关系，跟自己的成⛔🚆⛔🚆绩起伏有关。
所以这次，涂山把第三阶段🝛的任务重心，放在了学习上面。
这天，还没放学，张锦就等在教室外面了。
张锦是一班的，一班的放学时间，通常比普通班要晚，但🔣🂠也不排除有更早的时候。
于是乎，这天，涂山⚋走🅧🉀出教室的过⚧程中，就被绊了两次，被书籍砸中一次。
在教室里面，被绊，由于课桌多，手能扶，还不至于摔倒。而被书籍砸中，也只是狼狈，并不怎么🀷🁛疼痛。因此，涂山被伤的，主要是在班级里面的面子，而不是身体。