大家纷纷围了过来，以🜦🄙杨帆为中心，目光🛃放在这张图纸🌧上面。
杨帆道：“它的设计存在一点问题，你们的争议也在这里吧，其🍣实应该这样设计……”
杨帆指出了☦问题所在，并讲了设计思路，“现在都明白了吧，还有争议吗？”
“明白了。”
“懂了，没有争议了。”
杨帆道：“马👫上进行修改⛴🞫🗊，重新打印一份，校对审核，签字。”
几位设计员纷纷点头，按杨帆的要求去做。
看了看大家，满意的点了点头，杨帆又去了隔壁另外一个大办公室，那里同样灯火通明，同样🚗有一部分人。
设计室主任匡伟也在那里，☄☛他们围在一张大🐄☸🄈桌子四周，桌上摆着一张大设计图。
“杨总师，您来得正好！”
匡伟第一个发现杨帆，高兴的打招呼。
杨帆走了过去，⚆看着这张大设计🇪图，看到它上面盖着“🌧重要”字样的印章，就知道这是一张重要的设计图纸。
这样的设🚺😝计图纸，除了和一般设计图纸一样有校对和审核签字外，还需要🗅总设计师批🚁🐜准签字。
杨帆看到，☦图纸已经完成两级签字，设计员🐄☸🄈自己🀞的签字，校对签字，看样子是准备审核签字。
匡伟道：🚺😝“☦我们认真的看过了，设计图没有问题，我准备在审核栏签字呢。”🈛
旁边一位主管设计员道：“杨总师，这是我们最后一🅢🈒张重要设计图⚜💌🐝纸，它完成之后，意🖈味着054舰总体设计任务基本完成。”
匡伟纠正道：“不是基本完成，而是全面完成，隔壁办公室只有两份设计图纸没有完成，这🅛个时候，他们应该完成得差不多了。”