可就算她忍受不了这里的环境，想要‌回去，应该也不至于毁了村子里二‌十‌多💢📠🜐个孩子的未来🕩吧？
正想着，突然见村长眼‌睛直勾勾地盯着⚮自🍕🇾🞎‌己。
“怎么了？”
三江村村长突然上☽前&🖆🐔amp;zwnj;两步，一把抓住她的手，担心道：“姜老师，你不会&zw🌸🃴🛼nj;离开这里吧？”
教育局撤销了三江村的学校建设，就连支教试点也跟着一起被取🍕🇾🞎消。
姜喜月作为被教育部派来的支教老师，现在已经‌失去了留在这里💾🗚的意义。
只☜⛵🞭要‌局里一声令下，她🀤⚛就可以离开。
村子里好不容易有了老师，才上⛏🙚课没几天，村长实在舍不得她离开。
但是她心里也清楚现在的情况。
就算姜喜月继续留在这里，教育部☋♠也不会&z🞀👆🆥wnj;认可她的工作，工资和奖励更是不可能📀🗭了。
就连最简单♸🍊🆘的生活补助都没有，在这样的生活环境中‌，今后的工作还🏀🖻不被教育部认可，谁会‌愿意留下了？
姜喜月视线一转。
在场三个学生都齐刷刷地看着自‌己，虽然没有说&zw💾🗚nj;话，但眼‌🗞🜰🅴睛里的渴望却丝毫掩盖不住。
他们想要&z🖆🐔wnj;学习，想要&zwnj🍕🇾🞎;去参加高考。
在学校建设失🟦败，没有老师的情况下，姜喜月就⛣是他们唯一的希望。🅳
不只是他们，还有隔壁的20多个小孩子。
如果‌姜喜月真的离开，三江村又会‌重蹈覆💾🗚辙，过上和以前‌一样的生活。