没有人注意到这边的情况，明姝心🖆里稍微安慰了些。
她再抬起🄖♌眼皮时，目光🜜🂽微沉，在心中做下一个决🄮🀸🁢定。
她从课桌里翻出张皱皱巴巴的纸，又摸了🎶半天才找到一支没盖子的笔。她埋头奋笔疾书，唰唰写完几个字，团一团，眼疾手快丢到明晓面前。
感受到动静的明晓转过头看了他妈好几眼，而明姝面上却装得若无其事，仿佛这纸团不是她丢的似🜡的。
明晓翘起🄖♌嘴角，捡起手边的纸团捏在手中，心中倍感新奇🜃。
在他上学的时候，课堂上开小差哪儿还用扔纸条这些古老的方式。要么发微信，要么发企鹅，再不济还能发短信。🀱🀣⚑
修长的手指慢慢将纸团🜜🂽展开，秀气的字跃然🛫🟗而🍙🈜上：我觉得我们可以谈谈。
明🙀晓在桌面上扫了🆞🐭🃂几遍，没发现多余的笔🎶，干脆把手掌往明姝面前一放。
“你要干吗？”明姝谨慎地盯着他。
明🙀晓🙲指了指她🍌手中的笔，理直气壮地说：“我没有笔。”
明姝被他气得半死，心不甘情不愿🖆地把手中的笔朝☻🄨他那边滚过去，小声嘀咕：“来学校还不带笔，真是比我还横。🀱🀣⚑”
原来她知道自己很横啊。
明晓赶🁌紧🄖♌移开视线在纸上写字，以免眼中🎶笑意被她发现。
收到明晓扔回来的纸条，明姝赶忙打开看：你想🄮🀸🁢谈☻🄨什么。
明🙀姝从他手里拽回笔，快速写：你🖆不许在学校把我们的关系🆀🌠说出去。
明晓没有拒绝，反问她：我这样💸做有什🈦🀨⚸么好处？
她想了想，慎重写下：如果你答应🖆我，以后在学校，我就不找你麻烦🚾。