莫大航院，实验室里，谷小白站在讲台上。
“好，这就是迄今为止要用到的所有的理论🆭💲🕳知识，我知道大家估计还有一些没有掌握的地方，不过没关系，因为🝯我们接下来就要进行实践了，相信通过实践之后，大家都能够掌握之前课程上学到的知识……🞽🙬🍠”
台下，大家你看我，我看你。
和谷小白信心满满的样子相比🚴🗤🝣，他们真的🟣是完全没有信心。
这是谷小白的第三节公开课。
原本以为一节课就能讲完的理论知识，谷小白硬生生讲了两节课。
在第一节课之♌后，不论是现场的俄罗斯五大设计院的工程师们，还是远程看他公开课的各大航空工业的工程师们，亦或者是一些民间的大佬，都认真琢磨了👨😾一下这个公式。🏢🛰☗
然后将信将疑地验证了一下。
第二节课的时候，谷小白刚刚🚴🗤🝣进入教室，仅仅是台下的掌声，就响了五分钟，弄得谷小白都有些不好意思了。
就算是谷小白的技🌚⛏术再强，他们也没想到🟣，谷小白给的那两个经验公式，竟🞑📠然能那么好用。
技术和科🙷🏄🗟学，是相互联系，但又完全不同的两码事。🌊♃
在理🖽😆论维度高度抽🌚⛏象的公式，如何和极度复杂的现实耦合起来？
谷小白是如何从如此复杂的世🚴🗤🝣界中，整理出来这两个🌊♃公式的？
这样的公式，谷小白都能说公布💿就公布出来，他的大脑里，还有什么样的公式？
没有人知道。
看着站🎡在讲台上的少年，看着那年轻的面庞，他们不禁有些疑惑🜃⛊。
难道，这世界上真的有人生而知之？