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张升首先提到的就是孩子家长的接受程度的问题。🞧🖢🔏
“有统计过足校里🚟面孩子家庭的经济情况吗？”张升首先问了海科.福格尔一个好像和这🍋🆤👤次议题无关的话题。
“额，虽然没有很准备的数据，但是基本的情况还🞧🖢🔏是了解一些的。”海科.福格尔也不知道张升为什么要问这个话题，“这个和4V4训练有什么关系吗？”
“当然有一⛆定的关系。”张升肯定的点点头说🀙道，“来中国也有段时间了，应🇴该知道现在国内少儿足球的基本情况。”
“嗯哼，继续。”海科🚨.福格尔也想听听张升的分析。
张升则继续说道：“相比于国外，在中国是没有太多的足球传统的，现在👾🎢💱中国足球的青训之所以有所起色，很大一部分的原因还是因为国家的重视，以及职业足球发展的美好前景。”
“而且说实话，现在孩子的童年和我们小时候不一样，很少有孩子能被🍫家长允许出去玩了，他们不再像过去的孩子一样经常爬树、上墙，挖洞玩泥巴了。”张升脸上满带回忆的说道。⛖🚘📪
听到张升的话，海科.福格尔的嘴角了翘🍌了起来，显然他也想起了自己的童年。
“不过我想把这样快乐带到训练中来。”张升将话题一转🄹说道。
“以前儿时的那些游戏之所以让人怀念，主要还是因为大家都参于到其中，而且是无拘无束的，不会把每个人的角色都规定死。”张升回忆道，“而4V4的训练方式正是如此，它是一个灵活的模式，场地可以用标志物划分，可以根据孩子的数量⛪🝍来决定用多少种4V4游戏，而且每个人都能上场，从刚才了解的训练细节我们可能看到，孩子们触球机会非常多。在比赛过程中有很多在没有教练指导的情况下解决问题的机会，每个♝人都有很多机会射门得分。”
海科.福格尔也赞同张🚨升的话：“👉确实如此，孩子们应该会更喜欢这样的方🖓💐式。”
“回到之前的小球员的家庭条件话题，那么问题就来了，现在来足校学习踢球的这些孩子，他们家里的情况普遍都算是不错的，家长们把孩子们看得非常的宝贝，但同时又个个都希望自己的孩子是主角，据我所知，家长们为了让孩子能🕻在🕛球队的比赛里多踢球经常来足校里私下送红包吧？”张升问道。
听到张升的话，海科🆛.福格尔不禁无奈的摇摇头说道：“说的还真有，并且不少，有🕀🆡些家长通过各种关系，不是找我就是找那些梯队教练，虽然我们足校对这样的事情向来是深☏恶痛绝，但是还是让我烦不胜烦。”
其实对这样的情况，张升在开😝办足校的第一天就想到了，在中国这个喜欢“走关系”的社会，这方面的风气确实不好，看来海科.福格尔也已经见识过了。
”那么在不能通过释放天性玩耍的情况下，利用4V4让孩子们自己做主玩耍是一个很好的方式。毕竟少儿足球是孩子们游戏的方式的一种，之后选不选⛮🝰择足球的道路并不是最主要的。”张升开始说服海科.福格尔。
“同时，有更多的触球的机会，也能让家长们更开心，他们送孩子来足校花的🇴钱并不少，谁都希望自己的孩子有更多表现的机会。”张升继续解释道，“毕竟家长们更现实一些。虽然我们这样的做法不能说完公平，当然足球里也做不到这样，因为一⚊🏱🝶切还是⛭要靠实力说话，但是当小孩子们回到家里，告诉自己的家人今天在场上踢了多长时间，进了多少球，家长们的满意度肯定会更高。”