莫大航院，实验室里，谷小白站在讲台上。
“好，这就是迄今为止要用到的所有的理论知识，我知道大家估计还有一些没有掌握的地方，不过没关系，因为我们接下来就要进行实践了，相信通过实践之后，大家都能够掌握之前课程上学到的知识🅶🖞……”
台下，大家你看我，我看你。
和谷小白信心满满的样子相比，他们真的是完🈣⛱🞐全没有信心。
这是谷小白的第三节公开课。
原本以为一节🚻😡课就能讲完🃯🛖的理论🈦🀣⚑知识，谷小白硬生生讲了两节课。
在第一节课之后，不论是现场的俄罗斯五大设计院的工程师们，还是远程看他公开课的各大航空工业的💅🏡工程师们，亦或者是一些🔡🂆民间的大佬，都认真琢磨了一下这个公式。
然后将信将疑地验证了一下。
第二节课的时候，谷小🀡♽🍻白刚刚进入教室，仅⚃仅是台下的掌声，就响了五分钟，弄得🞵谷小白都有些不好意思了。
就算是谷小白的技术再强，他们也没想到，谷小白给的那两个😒🀳经🆣验公式，竟然🞁能那么好用。
技术和科学，🚻😡是相互联系，但又完全不同的两码事。
在理论维度高度抽象的公式，如何和极度复⚃杂的现实耦合起来？🆣
谷小白是如何从如此复杂的世界中，整理出来这两个公式⛺🟡的？
这样的公式，谷小白🉀🄊都能说公布就公布出来，他的大脑里⛺🟡，还有什么样的🚀🐖公式？
没有人知道。
看着站在讲台🚻😡上的少年，看着⚃🎲那年轻的面庞，他们不禁有些疑惑。
难道，这世界上真的有人生而知之？