早就知道橘🍂🅕🆛枳这小子打什么鬼主意，校长选择直接挑明，说：“🏕🙹🏓臭小子，先把这件事交代清楚，会先扔到一边去。”
校长已经有了这样的指示，橘枳自然要遵从不是，话语的语速👛都慢下来，让校长一时也不知道该说好了。
——这小子也是够了，这性子什🅢☛么时候能改改，开玩🝞🌑笑都开到我头上来了，该着急的时候不急，不该着急的时候急得要死，这不是诚心折腾人吗？
可惜，当前的主动权掌握在橘枳手中，深知这一点的校长心🝶中有再多的无语，也只能把话堵♥💍在喉头🈰🁺。
“我和入侵华海的骇🗐🚳客接触过，对方很🃒🗎🚣厉害。”
一张口🅐🅭，就是这种拿出去就要石破天惊的话，橘枳可能也是有点要“语不👚惊人死不休”的想法。
张着的嘴一时没闭上，等脑子里飞速将这句话所包含的大多数意思解析之后，校长反问：“你失手了？”
说真的，这话也是扎心，这种事直接这样拿出来问不好吧，校长？🎐
不过，校长关注的重点根本不在这上面，橘枳这小子的能力他是心🎐中🍙🈡有数的，国内能和橘枳在网络上一🌮较高下的人少之又少，对方到底会是什么人？
倒也没有否认的意思，橘枳也不会把这🃒🗎🚣种事情当做🄭耻辱。
“确实失手了。”
紧跟着，以极为迫切的态度想从橘枳这里索取信息🄭，校🚚📺长再问：“关于🎅🎫🔅对方的身份有猜测吗？”
点头，橘枳也不🛹含糊，说：“应该不是国内的高手，我知道的高手中没有这种路数的，但也可能是一些很少在外头出手的人……”
“你是什么意思？”
老成精，橘枳这不是表面意思🍝🉃🄨的话自然逃不过校长的双耳，于是由此一问。
音调拉高，橘枳回问：“不懂？”
马上解释，校长说：“那倒不是，只是一时😸🆌🎍没去猜。”