“大唐韩昌🖈🐪🂧黎作《师说》曰‘师者，所以传🐏道授业解惑也’🖐👳！”
张小公爷望着这些个朝臣们，轻叹道“为人师者，身负传道、授业、解惑之责🎅🎰！怎可轻慢哉？！”
弘治皇帝其实也考虑过这个问题，但他考虑的更多🄪的😨是恢复社学。
历史上大面积的恢复社学也是🜃⛄🜃⛄从英宗、宪宗，至弘🄪治时期开始的。
但对于为师者的培养、培训，他却完就没有考虑🄌过。
“国朝百五十年庠生何其多也，然诸位大人居然就都没有向陛下建议过取其才学为师以教🟓百姓？！”🇴
张小公爷对这件事情其实不满很🗞久了“🇬🛦🞥多数庠生散落乡间，无廪膳又不善营生者生活拮据……”
“而同时百姓又无余钱可供请🜃⛄私塾，以至于多庠生碌碌、百🖐👳姓欲识字而不得。”
剩下的话张小公爷没说，但三大学士和六部🐏尚书们顿时脸🐛上火辣辣的🂇🌫。
人家玉螭虎这📍🙧🌱是在骂他们尸位素餐呢，两📫边其实完可以互相衔🝏接起来。
国朝只要起到一个引领的作用，并给予一📫定的荣誉及补助🐛便能够使两者都得💷🖛📕到安置。
“痴虎儿，你且说说此事当如何打算？！”
弘治皇帝这是看出来⚊🏬了，这臭小🗞子对这事📫儿肯定是早有谋划。
三大学士、六部尚书亦是🔌⚴🕦凑过🜃⛄来，他们🇬🛦🞥也很想知道这痴虎儿于此事的方略如何。
“其一、新建一部！其可曰‘庠序教谕部’！专司两京十三省天下教谕之训导、督管之责。”☎♸
在座的都是饱学之士，自然🟡🞪是知道张小公爷的这个“庠序教谕”是出自何典。
庠序二字是出📍🙧🌱自《孟子·滕文公》，其曰“设为庠序😨学校以教之。”