“韩公子说的对啊，若读书人不能专🙤🌕⚧心读书，岂还有人识得圣人学说，国家礼法何存？”
随着叶🄭🀲🀪从风和韩玉的说🕳法，众😾人都热论起来。
李健城听得清🔚楚，瞧得明白，这不是一个偶然🁃🃅事件。
韩玉所说的读书人不读书参与到各行当中去，这正是当朝首辅方镜💷儒全力推动，神景大帝一手主导🉣🉇过的新政大事件。
这件事情上神景失败了，但是方🗮🞼🙟镜儒的方学🎜👾却算得上是成功了。
神景的失败是政治上的，然而政治上的失败往往并不意味这条路径是错误的，方镜☳儒🕫的‘方学’确实是功能上的成功。
方学主张🟁🚈读书人参与到各行业中去，这实际上是方镜儒和神景主导💷的🞅👴🍁，对知识阶级垄断环境的一次扩散运动。
这场运动以方🔚学的成功基本上算是胜利了，方🁃🃅镜儒在一开始⚲🕒就瞄准供需关系的关键。
大曌科举，分为童试、院试、乡试、会试、殿试五级，三五年举行一次正科，一次恩科，☢🁇🃮每次科举取士不⚰🕁🆭过三两百人。
但大曌260年历史发展，从地方到中央，读过书，或者说会参加考试的读书人，至少有上百万，不下于数百万之多。
这是什么概念，一万个读书人里只有三个人🎜👾能中进士，朝廷需要的和产出大大不相匹配。
最重要的是🁊，读书人碍于封建礼法不能干别的，‘百无一用’是书生，这说法主要也来自☢🁇🃮于这种封建礼教，如果操持了贱业就无法在参考。
方镜儒的方学，以古今🕳不同之时势，支持发展，鼓励读书人去⚋参与生产行业，并不在🕫限制身份问题。
由此‘方学’得到了巨大的支持🗮🞼🙟，毕竟真正能一步一步考中进士，为朝廷所用的人是少数的，还有大批学子都有心寻求生存之法，他们只是不愿意失去读书人的身份。
这件事情被推动后📮🞏📆，很大方面的成就了方镜儒，在儒学上集大成者💷的不可动摇之地位。
但是，最近的朝廷出🖼🗾现微妙的局势变化，神景帝忽然拿下了直隶🏮🝠山东🞅👴🍁巡抚张世荣。
张世😷荣不仅仅是一个巡抚，也😾是方学派的坚定拥护者和实践者。