在中国的高中有一句话,叫😟🂭💄做“数🜓🁫🈰理化是相通的”。
其实这句话可以这样理解,那就🜱是只要学好了数学,那么接下来的物理和化学,就能够迎刃而解了。
也就是说,数学是🞣🖂🏳一切自然科学的根基,而自然界的一切定理和法则,都能够用数学去描述。
随着科学的日益发展,数学这门学科在生产生活中的重要性逐渐显露了出来,这才构成了6🁛00年后的教科书上纷繁复杂的科目种类。
物理、政治、历史、化学、体育、医学……
总之,未来的世界,是建立在一个巨大的数学模型之上的,公民的饮食、🙵起居、工作、生活、娱乐、运动……都是处在精密的演算之中🝄🈤！
而对于未来的科🀫学技术,薛一氓也只是初窥门径而已,但是这种“初窥门径”的程度,却也是现在的🖪人所难望项背的。
薛一氓并没有深入研究过未来的地理学课本,只是粗略的看了一眼,然而这🜏一眼就已经足够了,因为未来的地理学的概论中,已经将薛一氓想要知道的知识全🙿都说了出来。
因此薛一氓才敢在乡长面前夸下海口,说自🌾己有信心在兴隆乡将地下水全都挖出来！
在回到马玲的家之后,众人便用了午餐,
在席间,马玲询问薛一氓到乡政🜱府去和邵乡长交涉之后的结果,付玉芝叹了一口气,说道:“原本我们是想在这里兴办实业的,可是现在却要去挖井了……”
马玲和赵丽一头🀫雾水,付玉芝便将事情的来龙去脉说了,赵丽和她的三个孩子听得面面相觑。这算什么,难道说这位薛一氓同学干事情,都是这么不知天高🌨🁨🈑地厚的吗?
“🜈⛱薛一氓同学,在兴隆乡挖水脉,这件事情可不好办！”
虽然知道自😙🁶己不应该灭薛一氓的威风。但是有些事情,还是要告知一下薛一🜏氓比较好。
“当初邵乡长也曾经想过在兴隆乡里发掘新的水源的,但是花了大价钱从其它地方请来的专业队伍,却没有挖出来一滴水,然后这些专家们就📰🞡下了结论,兴隆乡是没有地下水的。所以农田的灌溉,只能用引流的方式来完成。”
赵丽摇了摇头,兴隆乡的贫穷,和水资源的匮乏不无关系,如果真的能够挖出水来,那么这个地方的状况能够好得🈢⛪多🙮。
可是。寄望于薛一氓的单纯想法,只怕会以失望收场,所以赵丽在心里面并不相🝬🎍🏰信薛😘🁦一氓能够挖出水来……