宿舍的人拿过岳晴晴的成绩单，一一传阅。
潘慕玲：“不可能，这门课晴晴的分🗋数绝对不可能这么低，我们出来以后👰对过答案的。”
米殊：“不太对劲，不可能这几门课🗋突然都变低吧，严重拉低了总体绩点。”
路竹最后看了眼，言简意赅。
“有猫腻。”
这不仅仅是她们对岳晴晴成绩的信任，更是这个分数单给人的直🟧观感受。
就算每门课的成绩都下降，也🚴🗨不可能🗋下降到这么平均吧。
再联想到岳晴晴这段时间的废寝忘食🗋，一时间几🎰🔮个人都沉默了🌌♕。
付🍰🝙出的努力不但没有回报，💡反倒比上学期退步不少，这正常♅吗？
比较之下，岳晴晴却看不出💡什么表情，只淡淡地说了句。
“我去查卷面分。”
明华大学考完试如果觉得成绩不对是可以提出⛌🙃查卷要求的。
通常这样做的都是刚巧没及格，被给🗋了58或者59分的人。
这些学生寄希望于能再找回几分♳🌜⛥，从而达到及格线。
但一般都只是心🇳🜤里安慰，让自己死个明白罢了。
大部分🌂老师都很具有同理心，一♳🌜⛥般看及格边缘的🎰🔮都给过了。
去🍰🝙找也只会发现自己的分数其实远比想象中更低，只能等补考再努力了。