“一到三年级的《国文》，主⛠要是识字。弘文院国文所在简化字的基础上，有编纂出一💇🏳🞈套注音法和部首分拆法。一到三年级国文就是以注音法和部首法为基础，学习识字，然后是组词造句，好像大纲要求是三年学完六百个字。四到六年级的国文主要学习、作文...”
“算学就是加减乘除。格⚮🔴🄸物院数学所引用了天竺数字，在《算经》、《九章》等前人典籍基础上规范了运算符号和规则...九九乘法表，两位郎君可听说过？”
陈修眼睛一亮：“我在白马寺读《数学入门》时见过，还背了下来。”🕰
宇文粹中哈哈一笑，“某在禹谟馆学习时，最♭🛰先背的就🂷📜是🏚🚥逻辑规则表和这九九乘法表。”
“体育就是时常锻炼，跑步、单双杠、蹴鞠...要的是强身健体。不过体育只是📰🞟必要分，中学、高等教育招录时，体育只需达标及格即可。🄶🂀”
“如果不达标呢？”李维好奇地问了一句。
“🅆考得再好，中学和学院大学也不会招录。”宇文粹中答道。
他看着李维瘦弱的身体，连📱🞥🖐忙补充了一句，“体育考试其实很简单，十几项科目，考试科目是二加一，即跑步、仰卧起坐两项必考科目，再加一项选考科目。只要经常保持锻炼，很容易达标的。”
看到李维没有做声，宇文粹中⛠继续：“《德育》就是教授圣贤经义的道理，忠君爱国，仁义廉耻、克己复礼...”
听到这里，李维的脸色才微微缓和了一点。
“小学四年级后，增加一门自然。”
“自然？道法自然？居然要学道教学识？”
“不，不！”宇文粹中连连点头，“此《自然》是天地🂷📜宇宙万物的意思。比如东南西北，何🄷为东南西北...”
哦，听到解释后，陈修和李维恍然大悟。
“解释了小学所学的科目，回到刚才我说的登封、密县小学试点。当时工作组想出的办法是两三乡为一个小学，每所小🈴学再分四五个学组。三四个相邻村落的童子，就近分在一个学组。如此入学就十分方便。而小学各科目教师就轮流执教各学组。”
“比如今天甲教师去一学组教国文，乙教师去二学组教算学，丙教师去三学组教德📰🞟育，丁教师去四学组教自然。明天甲教师去二学组教国文，乙教师去三学组教算学，丙教师去四学组教德育，丁教师去一学组教自然...依次轮换。”
陈修和李维🀨⚼🖰只是觉得这个主意还不错，张🛀🙖康国却是抚掌赞叹道：“这个工作组里，肯定有♒秘书郎出身的人。只有秘书省出来的人，才会想出这个意料之外却确实可用的法子来。”