在世人的印象中，少年身体并未长成，肩不能抗，手不能提，同时心智🛋🚶不🆪成熟，冲动毛躁，然而自从墨家👺子出现在长安城之后。
世人这才恍然，一🔌个小小的少年竟🜘然能够做出令成年人都汗颜的成就，甚至执掌一家学说，让百万🆙百姓为之受益。
“少年智则国智，少年富则国富；…………少年雄于地球则国雄于地球。”李世民一口气读完，酣畅🞍💹淋漓。
此次的题目乃是民富🃨🚗📠国强，但是墨顿只字未提治国之策，甚至连☤🁖在众人耳熟能详的要想富，先修路也是只字未提，通篇再说少年和国家一荣⚸🖎👢俱荣、一损俱损。
一🟠🞤众国子监博士早就放下手中的工🜘作，面对如此激昂的文章，他们又岂愿错过一词一句。
“自信！”
“霸气！”
“激昂！”
“热血！”
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在墨家子的文字下，一个个无谓狂傲舍我其谁的少年形象跃然纸上，哪怕是一众耄耋之年的夫子们也不由👺得热血沸腾，为之震动。
少年乃是大唐的未来，社会在不断的更新换🅀🃟🙆代，如果少年学👮🌍问越深，能力越强，那自然一代代推动大唐强盛。
想要大🎓唐强盛，这就是大唐少年的责任，少年的任务就是在这个时期担负起自己的责任，为日后承担重任👺做准备。
少年所代表的乃是🔌未来，大唐未来能够达到何等的高度，就是国子监这一批少年所决定的，想到此处，众人对震撼不已，他们都是一叶☩障目不见泰山，常常自傲于成年人的强大和地位，却忽略少年的无限未来。
“红日初升，🁌其道大光。………………前途似海🇬，来日🜏🁌方长。”
红日，伏流，潜龙，乳虎，鹰隼，🜘初胎！一个个前🙕途无量的少年形象被这些比喻烘衬的极为饱满，让人心领神往。
少年如红日，冉冉升起，少年如乳虎，初试爪牙！百兽震恐👮🌍，少年如雏鹰，初展双翼，志在长空。