“不识数，多数不识数，朕，还真不知道呢，怪不得当年有一段时间，这伺候的人有些少呢。”
“陛下，就是那个时候，太宗皇帝要求的，都要学习的，只有少量的，老奴，就是那少量的人之一了，不需要识数，认字，这才没有学习。”
（不要不可思议，不知是辫子朝，还是辫子前朝，有一个阶段，那是在皇宫里面，直接要求太监，都不能认字的，认字多了，那就是罪过。）
“不过，不识数，会怎样？”
那个，这个，真不明白的，不认字，是什么样的现象，想象不出来，只有看着本人，才知道的。
“回陛下，不识数，不认字，如果陛下着急了，让老奴给找东西的话，有很多的事情，是老奴干不了的，其中一个例子，陛下如果让老奴去找一本书的话，老奴就找不到，所以，老奴还要现抓人去帮着老奴找东西，而且，老奴必须要学会强记。”
“强记？”
“如，陛下说的一个书名，老奴说错了的话，抓的人也找不对，这样，就耽误陛下的事情了。”
其实，不是耽误事情，是会让李治不高兴的，我让你找礼记，你给我找来了史记，礼跟史，一样么。
李治不明白，不要紧，而宝儿这里，故事还在继续着，不过，这里，倒是没有不理解的了，什么，不识字会怎样，看小宝宝。
“娘亲，娘亲，这是大圈圈，对了，这个大圈圈是什么来着。”
这是宝宝在跟娘亲说着笔记的事情呢，这不，她能够认识的字不多，能用拼音的，就用拼音了，可是，这拼音长的，也不成了，那么，就成了圈圈了。
“大圈圈，你这段记录，记的是什么？”
“记得是什么，伦的午饭。”
四个字，就三个拼音，还有一个别字，牛宝宝看着就想乐，牛宝宝是看不明白的，不过，小宝宝还是记得了。
“嘻嘻，娘亲，是午饭，这大圈圈，是大螃蟹，伦吃大螃蟹了，是从山里抓来的，为啥螃蟹在山里。”
这不，这不识字的例子就在这里了么，不识字的人，几乎跟宝宝是一样的，不过，他们还会别扭一些。