这念头闪得很快，快得他都还没来得及思考为什么会这么想，就听金少羽喘着气道：“你等等我，我还要再上一楼。”
金少羽的脸颊染着两团红晕，再配上那轻轻的喘气声，很容易让人心猿意马。
秦时风看着金少羽红扑扑的脸蛋，忽然有些想捏捏他像水蜜桃一样的脸。
金少羽推开门走到一架老钢琴面前，道：“这就是我小时候用过钢琴。”
“让我看看。”秦时风好奇地伸长了脖子，他甚至有点想穿过屏幕到金少羽身边，亲自看看这架陪伴了金少羽童年的钢琴。
金少羽没想到秦时风对这架老钢琴那么感兴趣，便将镜头对准了钢琴，然后带着秦时风上下左右，仔仔细细地看。
其实秦时风不是对老钢琴感兴趣，他只是对金少羽小时候用过的钢琴感兴趣，透过这架钢琴，他仿佛能想象得出十几年前，一个小金少羽乖乖坐在琴凳上，可能那时的金少羽还不够高，小腿都还踩不到地面，只能勉强踩到钢琴踏板，然后挥舞着小手，很努力地演奏着。
休息时，或许小金少羽还会两只手撑在琴凳上，百无聊赖地晃悠着两条小腿。
“这琴是我启蒙老师送给我的。”金少羽摸摸鼻子，像是想起有趣的事一般嘿嘿笑了一声，“那时我家隔壁住着两个老师，一个是指挥老师，一个是钢琴老师，他俩觉得我天赋高，就天天争着抢着要带我学音乐，本来指挥老师是想让我学习指挥的，我父母也偏向于让我学指挥。”
秦时风来了兴趣，因为明显金少羽没有走上指挥之路，于是他追问道：“后来呢？”
“后来有两个月，指挥老师要去国外巡演，都不在国内，钢琴老师那段时间受了伤，刚好不能出国巡演，他就天天在家里弹琴诱惑我，你知道的，小孩子嘛，没啥定力，当然是哪个好玩学哪个了，后来等指挥老师回来，发现什么都晚了，我已经走上学琴这条不归路了，气得他在家里炒了好几周的辣椒，把我钢琴老师呛得不行，因为我钢琴老师不吃辣。”
“噗。”秦时风觉得这两个老师有趣极了。
“小时候，我的钢琴老师从来不会强迫我学习技巧，他总是会先演奏一些我喜欢的曲子，然后问我想不想学这首曲子，如果我想学，他就从我的兴趣入手，引导我去学琴，他总是让我要注重享受音乐。”
秦时风笑道：“你的老师是很棒的老师。”
“后来他们去国外定居了，见面的机会就少了，我有时去国外演出时，如果路过他们定居的国家就会顺路去看看他们。”金少羽乌黑的眸子闪了闪，有那么一丝羞愧，因为他觉得长大了的他，反而更重技巧，在音乐的感情方面没什么进步，没有做到他的启蒙老师所要求的。
但他很幸运，因为他又遇到了秦时风。
他想他是一个很有福气的人，在启蒙时，遇到了那位以兴趣和热爱为指导的钢琴老师；在他的音乐事业遇到瓶颈时，他又遇到了秦时风。