覃谓风一愣，随后又难得感觉有些好笑。
“这有什么好紧张的？”
邹劭错开目光，没答话。
他们轮流上台说了几句，🂣🐫🂷邹劭排在最后，但同学🄗们显然对体育生的经历更加感兴趣。
邹🐑⚵劭前一个人是个带着眼镜，略🏟🜻显瘦小的男孩子。前后反差不小，显得邹🗘⚌劭不像是来讲话的，更像是来选美的。
比高一时的🎏🐇♖身高还要高出一截，在人群中也极其显眼。🀴眉眼已经完全长开，带着几分玩世不恭的少年邪气，却又有着不符合刚成年的老成稳重。
覃谓🁉风和另外几个同学坐🂣🐫🂷在班级后面，目光像是无意间往邹劭身上飘过去。
心中蓦然有一💸🖥个念头，却陌生得令人很🝻不舒服。
讲台上站的那个人，似乎长大了很多。
他们在容易冲动的年纪撞🂣🐫🂷在了一起，却在日益成熟后渐行渐远。
覃🐑⚵谓风以为邹劭会像刚刚在下面和自己说的那样，很紧张，但其实并不然。他随意地在那站🆨💃🏍着，表情自然地回答着每一个人的问题。
他不再是三年前那个需要用暴力去保留尊严🞀👄🆘的小🄗青年，不再是会偶尔叫自己一声学长的少年模样。
也不再是……
不再是自己的。
同学们从“如何🎪平衡训练与学习的时间”问到“训练模式”再问到“体测情况”🄄，邹劭一一予以回应。
邹劭只是漫不经心地🍵🌝随口一提，什么每天训练多少个小时，受🍟小伤的时候怎么办🄄，浑身上下都累着还经常熬到半夜。
但每🁉个人都能从无所谓的字🆘里行间，感受到非同一般的🀴苦来。