下一节是蒋川的课，历史🇱🜗🂏书在桌子上摆了十分钟也🚴🗧🝾没见蒋川进来。历史课代表出去了一趟，回来后通知这节课上自习。
搞什么🅴？蒋川虽然说经常会迟到一两分钟，但从来没有不上过👥课，难不成是出了什么事🕱🍞？
有🖮🖂🏲人问课代表出了什么事，课代表说不知道，她去的时候蒋川不在办公室里，是其他老师告诉她让这节课改成自习。
“学霸🅴，这两道选择为什么选这个？”一下课孙垚就揣着作业去问童诉。蒋川🝅🈴这🚯🖵节课没来讲课，错题就一直拖着。
“嗯？我看🌛⛝看。”童诉转过去要题，动作很熟练，一看就是🁲经常给别人讲题的老手，“这道🐹题要看时间的，你看这个Ａ……”
童诉三两下把题讲完，抬头时🁠对上了孙垚冒着🀾🏰星星的🕖眼睛。
你见过哈士奇看见雪的眼神吗？
“怎么了你这个眼神？”童👄🆓诉觉🝟得好笑，问道。
孙垚的🅴眼睛依然冒着光：🇱🜗🂏“感觉你好厉害，知道这么多。”🁲
“很厉害吗？”童诉眨了眨眼睛道，“这只是些基本的知识点，背一背都能知🝅🈴道啊……你怎么🖤🔣了？”
“没事，就🌛⛝是有点麻。”孙垚整个人黯淡了下去，这就是学霸的世界吗，他在书上从来没见过的时间和事件原来是基本知识点。
“请问🅴见过路缙函吗？”有个男生出现在后门，班里🕖很多人🁲在睡觉，他说话的声音很小。
“他第一节课出去后就没🇱🜗🂏回来过🝟了。”童诉说。
“他是怎么出去的？”男生问。
“有一个人叫他他就出去🇱🜗🂏了。”童诉说，在那之前还有一段不怎么美好的记忆。
“有人叫他！”男生好像🇱🜗🂏很难以相信📋🙕，声音大了几分，后来才反应过来环顾了一圈又说，“是谁叫的？”
“哈？”