挂断电话之😛后，🍽🍣卫冰婉松了口气，她都不知道自己在紧张什么，把对方当成学生家长对待就☨好了啊。
可谁会和学生家长发生关系啊。
想到那两次😛的经历🈣⛭，卫冰婉的脸微微有点红🝬🎐。
“卫老师这是想到什么高🞋💧🔓兴的事，脸这么红？”从外面进来的同事调侃🂈🌴她。
“没什么。”卫冰婉笑了笑，🎑状似整🕃理课件的埋头工作，好以此打消对方的继续发问。
所幸对方没有再追问这个话题🎑，这让🕃卫🉀🄍🟠冰婉悄悄松了口气。
最后一节课下课铃声响，广播里就放起了歌曲，学校大门打开，在校门外等待🈤⛾多时的家长们拿着身份牌过来领自家的孩子。
当送完其他孩子，只剩下宋琪一个人时，卫冰婉抬脚走了过去，对勾头往门外看的宋琪说：“琪🃱🛧琪，老师下午和你.妈妈通了电🟡话，她说今天来接你下班。”在宋琪高兴地表情中，卫冰婉继续说：“只不过你.妈妈在开会，会迟一点点，但没关系，老师会陪着你。”
“嗯！”宋琪乖巧地点了下头，随后从书包里拿出一本书出来，递给她说：“老师，你可不可以🃱🛧讲《三只小猪》的故事给我听啊。”
“可以啊。”卫冰婉接过书，笑🝍着拉开她前面的一把小椅子坐下⚯🔽🆆。
她发现手里这本故事书有🞋💧🔓点旧了，明显被翻了很久，但页面却很整洁，一点都没有被损坏或者乱涂乱画。
打开封面，在扉页的右下角，写着‘宋琪’两个字🎽🖧，字很规整，写的也很认真，在名字的下面是他们学校的名字，‘庆城小学’。
很快，她翻到第一页，开始讲故事。
【猪妈妈有三个🍽🍣孩子，老大☷🄅叫呼呼，老二叫噜噜，还有一个老三叫嘟嘟……】
宋栀🜭🅙过来的时候就看到这🞋💧🔓样一个画面，傍晚橘黄色的阳光从窗外照了进来，把教室的东北角渲染成了暖色调。
纤瘦的女人坐在教室中央的座位🝍前，背对着黑板，手里捧着一本童话书在绘声绘色的读着，而坐🃱🛧在她对面的小女孩，双手💛捧着脸认真地看着坐在她对面的女人。
不知道是在认真地听着对面的女人讲的故事，还是在认真🕉看着女人讲🝫🎃故事的模样。🐱