&🐫nbsp 对于天鵺一族，李启了解不太详细，只是根据数中记载复🜤述到：“北境四大蛮族之一，擅用机关术。”
“他们的🕐机关术，早已蜕变成血统改良，天鵺一族🟇每一代的血统都会进化再生，十六代的天鵺，血统资质与人族相当，如今的十九代，不🝦🍝仅仅数量繁多，其血统资质更是惊人到可怕。”
😔 这不就是基因调整吗
一直以来，章太辅都认为天鵺一族是心腹大患👖。
“天鵺一族，已成人族最大威胁，有关它们蜕变资料，人🜤族各方都掌握相应情报，包括北营李廷在内人族各方势力，已联名将天鵺列入不可教化名单内。”
&nb🂊🍊sp 不可教化名单？
中国传统敎化，分文化和武化相融合。文化以虚，武化以实；虚由实生👏🇴，实仗虚行。以文载道，以武入道；敎行於上，化🅽🞻成於下也。
🙾🏽教化与教育虽仅一字之差，但其手段的高明程度却远非教育可比，它把👏🇴政教风化、教育感化、环境影响等有形和无形的手段综合运用起来，既有朝廷的宣谕，又有各级官员耳提面命和行为引导，还有立功德碑、树牌坊、传播通俗读物等多种形式。
既向人们正面灌输道理，又注意结合日常活动👖使人们在不知不觉中达事明理，潜移默化，其效果要比单🝒📂纯的教育深刻而又牢固得多。
更深次理解就是，人进行作用于人的全部行为是为教化。因此不可教化名单，代表从生命某种维度就彻🝒📂🝒📂底否决其存在了。
这个规则，就是人族定下的，可教化者，是妖👖，不可教化者，是畜！
&n🚢🕀🆥bsp 如果是畜，那就🆛🐒⚾按照对待家禽方式处理☾。
教化是高级动物的人进行到人的形式的人的行为的进行形式。人类进行的全部行为🄕，无论这种行为是在什么情况或以什么形式发生，其本身都对人产生了各自的作用，这种作用表现在人的思想意识的改🔨变。
当人的某一🎎🐁☞行为在现实中与自然的赋予产生背离的时候，人就会在人的行为中得到教训，当人的行为与自然的赋予有了协调的关系时，人就会在人的行为里得到启发，只要是人的行为作用于人的本身，就有人的教化进行。
🖳 教化二🐧词，包含了极大的智慧。♔
&nb🂊🍊sp 🙾🏽现今所谓不可教化名单，说白是一份将天鵺族列为彻底毁灭😮🄭🀵对象，种族灭绝的公开信，是集合九州之力制裁的联合公文。
现在主要问题就算天鵺与人族外貌区别不大，章太辅等人正在研究识别之法，其中就需要从血统识别开始，因此他们也在研究这份双螺旋构造🚦🕪🌘图。